Bee-Bot i Scratch

Bon dia amics i amigues! Hui vinc a parlar-vos del Bee-Bot i el Scratch.

Sabeu què és un Bee-Bot?
És un robot petit en forma d'abella que ha de seguir les nostres instruccions com girar, anar cap endavant, ... que hem de seqüenciar correctament polsant els botons per arribar a un destí que marquem com a objectiu.

Per a utilitzar el Bee-Bot necessitem fer un tapís per on anirà el Bee-Bot seguint les nostres indicacions. Aquest és el tapís que he fet jo on apareixen diferents dones científiques que han guanyat alguns premis amb les seues investigacions i aportacions. He elegi aquesta temàtica per tal de fer veure la importància de la dona en la ciència, ja que en els llibres de text de l'escola quasi no apareixen.

Per altra part, sabeu què és un Scratch?

És un llenguatge de programació creat pel MIT i especialment disenyat per a que tothom puga iniciar-se en el món de la programació. Serveix per a crear històries interactives, jocs i animacions; també per tal de facilitar la difusió de les creacions finals amb altres persones vía web. El meu Scratch es una felicitació d'enhorabona a una persona que ha aprés a bussejar. Vos deixe l'enllaç ací per a que pugau veure'l com a exemple i inspirar-vos per a fer un: https://scratch.mit.edu/projects/398840175

Espere que vos servisca d'ajuda aquest post per tal d'ampliar els vostres coneixements i habilitats sobre les TIC.

Podcast

Com esteu? Hui os porte un podcast que he fet.

Però primer, sabeu què és un podcast? 

Un podcast és una emisió de radio o televisió que es pot descarregar d'internet mitjançant una subscripció previa i escoltant-la tan en un ordinador com en un reproductor portàtil. 

Per a què l'hem utilitzat nosaltres?

Doncs el podcast és una eina molt útil per a utilitzar a l'escoba i fer una ràdio escolar del centre i, d'aquesta manera, poder entretenir d'una forma molt divertida als i les alumnes del centre. A banda, també és una bona eina per a que els xiquets i xiquetes es relacionen amb les noves tecnologies. 

El meu podcast, l'he volgut fer per a entretindre ara en uns dies que, per a alguns, són un poc difícils. Vos deixe baixa de tot l'enllaç al meu podcast per a que li pegueu una ullada. Espere que vos servisca també d'ajuda com el storyboard i el video tutorial que vaig fer.

Storyboard i videotutorial

Com van aquests dies? Espere que bé. 

Aquests dies hem estat treballant a classe com es fa un storyboard i un video tutorial sobre la activitat que nosaltres volguérem. En el meu cas, he triat per tractar el tema de la fotografia des d'un punt de vista bastant pràctic. 

Sabeu el que és un storyboard? 

Bé, un storyboard per a qui no ho sapiga és un conjunt d'imatges com si foren vinyetes on, de manera consecutiva, mostren una animació o una acció i marquen les pautes a seguir abans de realitzar la activitat que es proposa. Per a que vos feu una idea deixe ací el meu storyboard per a que el mireu.

Què és un video tutorial?

Els video tutorials són sistemes instructius d'autoaprenentatge que pretenen simular al mestre o mestra i mostren un procediment o els passos a realitzar per a realitzar una activitat concreta. Vos deixe també l'enllaç del meu video tutorial d'exemple: https://youtu.be/LVNKFv7bsz0

Què te a veure la fotografia amb l'ensenyança?

Doncs bé, pense que a l'aula a banda de ensenyar les assignatures tradicionals, també es podria fomentar la creativitat i no sols dibuixant ni escrivint, sinò també fent fotografies, ja que la fotografia, en carta manera, també és art i és un art que no es treballa mai a l'aula.

Espere que vos ajude i vos haja agradat. Fins la próxima!

Competència digital del docent

Hui m'agradaria parlar-vos sobre la competència digital que ha de tindre el docent i sobre que és una infografia.   

Primer, hauríem de parlar sobre que és la competència digital. La competència digital es podria definir com el conjunt de coneixements, habilitats i actituts en els àmbits d'aprenentatge on s'utilitzen les TIC. 

Aquesta competència es divideix en uns nivells d'aprenentatge. Aquest nivells es poden classificar d'aquesta manera:

- Primer nivell: habilitats digitals bàsiques (ús de ferramentes tecnològiques, habilitats per a accedir a la informació i saber comunicar-nos).

- Segon nivell: Competència didàctica amb les TIC (saber trobat les ferramentes correctes per a cada situació).

- Tercer nivell: Estratègies d'aprenentatge permanent (capacitat de ficar les TIC en funció dels objectius i buscar solucions a través d'elles).

També es pot explicar segons 5 dimensions que he recollit en una infografia. Una infografia és una imatge on s'arreplega tota la informació recollida de forma resumida. Per tal de que siga més visual, es divideix en diferents paràgrafs que van encapçalats cadascun amb un títol i també van acompanyats d'unes imatges. 

Açí vos deixe la meua infografia sobre les 5 dimensions de la competència digital del docent. 

Espere que vos ajude per tal de millorar la vostra competència digital com a docents. 

Diversitat a l'aula

Alguna vegada t'has parat a pensar quines són les qualitats de cada persona? Estes qualitats podrien ser identificades amb colors?

El groc representaria la creativitat; el taronja seria l'entusiasme que fica cada persona a les coses que fa, el rosa representaria l'amabilitat i la generositat; el morat seria la imaginació, la capacitat que té cadascú de somiar, ja que el somnis deuen de ser perseguits; el blau representaria la inteligencia; i el verd seria la confiança que tens en tú mateixa i en les persones que t'envolten. 

Què passaria si en la nostra aula entrara algunas a qui considerem diferent pel seu aspecte físic o alguna qualitat que el diferencia? Mai ens parem a pensar quina seria la millor manera de solucionar-lo fins que ens passa, pero realment no es tracta d'això, es tracta de que des d'un principi aquest problema no existisca. 

Per què hem d'excluir a algú en compte de enriquir-nos d'ell?

Per què esta persona ha de sentir-se sola i trista? Per què no deixem que brille?

Per què no intentem compendre que la diferencia de cadascú de nosaltres i la deixem brillar? Per què no intentem compendre que ens diferencia també de la resta que pensavem que érem igual i enriquir-nos d'aquesta diversitat?

Deixa que brille, compren-lo i enriquieix-te, la seua llum també pot il·luminar-te a tú.

Aprenem Geometria

Com vaig comentar l'altre dia, les TIC com a recurs de l'educació tenen molts avantatges si s'usen de forma adecuada. Un exemple per a utilitzar-les de forma correcta seria per a aprendre geometria.

Els objectius d'aquesta activitat serien:

1- Conèixer les matemàtiques a partir de les TIC.

2- Aprendre a utilitzar diferents aparells electrònics.

3- Aprendre a posar idees en comú i reflexionar sobre elles. 

La idea principal de l'activitat és que a partir de fer fotografies a figures geomètriques, aprenguen una altra forma de veure les matemàtiques, es a dir, a partir d'aquesta activitat manipulativa, s'adonarien que les matemàtiques estan per tot arreu. A banda, també aprendrien a utilitzar diversos tipus de dispositius electrònics per a fer les fotografies.

Després d'aquest procés, compatirien les fotografies en un lloc que crearia el mestre/a, i cadascú explicaria a la resta de companys perquè han elegit eixa imatge. 

Els passos a seguir per tal de realitzar correctament l'activitat serien: 

1er pas: Els/les alumnes deuran eixir de l'aula a buscar pel centre imatges en les quals aparega una figura geométrica. 

2n pas: Cada alumne/a elegirà una de les imatges que ha fet per a pujar-la a un document compartit pel mestre/a.

3er pas: Ficaran en comú el perquè de la seua elecció i explicaran a la resta perquè es una figura geométrica la figura que ix a la fotografia.

Espere que us servisca per a poder dur-la a terme a l'aula. Fins la pròxima!

Introducció a un blog educatiu

Bona vesprada, em dic Miriam Alegre i sóc una estudiant de segon de Magisteri Primària a l'UJI. M'he creat aquest blog per a l'assignatura TIC (tecnologies de la informació i la comunicació).

Per a mí, un blog educatiu es un lloc on pot entrar gent interesada en aprendre més sobre l'educació i tot el que l'envolta i, a més a més, també és un lloc on pots compartir el que tú has aprés. En definitiva, és una eina que utilizen els i les mestres (o que deurien utilitzar) com a material complementari a les seues classes, ja que aporten bastant informació per tal de poder adquirir més coneixements de diferents formes, ja siga com a aprendre més sobre matemàtiques o les diferents formes que n'hi ha d'explicar-les i entendre-les o aprendre més sobre quines són les teues emocions, com has de gestionar-les i com pots ayudar també a altres que tenen problemes emocionals.  Alguns blogs que m'agradaria destacar són:
- Recursos per a l'educació especial→ blocs.xtec.cat
- Recomanacions per a estimular el llenguatge→ elsfilsilesagulles.blogspot.com
- Blog sobre educació emocional → lascebrassalen.com

Els avantatges que trauen els i les mestres, els i les alumnes i, en definitiva, el centre en general són:
- Desenvolupament digital: aprenen a buscar informació a la xarxa, seleccionar el que és més important i resumir aquesta informació amb les seues paraules segons el que han entés.
- Participació dels alumnes: ja no reben informació directa dels i les mestres fent-los receptors passus, sino que hara són ells i elles els que busquen aquesta informació per aprendre més.
- Favoreix el feedback entre ells i elles comentant el que han trobat i fent una crítica.
- Gràcies als comentaris i a les crítiques es favoreix que aprenguen a reflexionar i expressar-se.
- Les families també aprenen gràcies a estos blogs, ja que també estan disponibles per a que els llisquen i comenten també a casa i així poder ajudar als seus fills i filles.
- Els centres educatius s'enriqueixen també dels blogs educatius, ja que entre els membres del centre es poden passar informació, recomanar blogs i comentar-los per tal de proporcionar als seus alumnes una millor educació.

Espere que vos servisca d'ajuda per tal de saber que és un blog educatiu i quines són les seues finalitats i avantatges.